为夯实学校思政育人工作根基，培育一批具有示范引领作用的辅导员工作团队和创新成果，5月21日上午，学校党委学生工作部组织召开第二批校级辅导员工作室立项答辩评审会，各辅导员工作室主持人及主要成员参加会议。

经过个人申报、学院推荐、党委学生工作部复核，共有两个辅导员工作室进入校级立项评审环节，工作室申报方向主要聚焦心理育人领域。答辩会上，工作室主持人围绕项目的建设基础、主要举措、建设目标以及预期成果等内容进行汇报。在提问环节，评审专家就工作室建设的创新性、可行性、示范性等方面对工作室主持人进行提问，并从建设方向、成果转化、品牌打造等方面提出改进意见。

此次评审会是我校推进辅导员队伍专业化职业化专家化建设的重要举措。下一步，学校将持续推进第二批校级辅导员工作室建设工作，不断完善培育体系，提升育人工作实效，助力学生工作高质量发展。

各工作室要在立项后明确阶段性建设任务，注重成果转化。他强调，要加快制定辅导员工作室建设管理办法，构建制度化管理机制；各二级学院要加大支持力度，推动工作室积极运用人工智能、大数据分析等新技术手段赋能学生工作，紧跟时代发展步伐，提升育人工作的科学化、精准化水平。他要求，各二级学院要加大经费保障力度，为工作室建设提供有力支撑。